Program Kedoktoran dalam Pelancongan

Program Kedoktoran Antara Universiti dalam Pelancongan yang dicadangkan timbul daripada penyelarasan dan kerjasama antara pasukan penyelidik yang berpengalaman dalam pengetahuan saintifik-sosial pelancongan dan dalam program latihan bertauliah, termasuk program kedoktoran yang kini wujud di beberapa daripada dua belas universiti yang mengambil bahagian. Universiti Antonio Nebrija, Universiti Complutense Madrid, Universiti Alicante, Universiti Cádiz, Universiti Extremadura, Universiti La Laguna, Universiti Malaga, Universiti Santiago de Compostela, Universiti Seville, Universiti Vigo, Universiti Rey Juan Carlos dan Universiti Terbuka Catalonia.

Denominasi gelaran rasmi sepadan dengan Doktor dalam Pelancongan oleh dua belas universiti ini.

Rangka kerja kerjasama ini adalah berdasarkan Rangkaian Inter-University of Postgraduate Studies in Tourism (REDINTUR), yang terdiri daripada 28 Universiti dengan pengajian pascasiswazah dalam Pelancongan, yang telah berkelayakan dalam Rancangan Pelancongan Negara 2012-2015 Kementerian Tenaga, Industri. , dan Pelancongan, dalam bahagian Bakat dan Keusahawanan sebagai kekuatan, menonjolkan program operasi dan latihannya dalam Pelancongan.

Cabang ilmu:

• ISCED 1 Sains sosial dan tingkah laku.
• ISCED 2 Perjalanan, pelancongan dan masa lapang

Matlamat:

• Di bawah rangka kerja ini, barisan penyelidikan kumpulan berbeza dari Universiti berbeza yang dinyatakan sebelum ini telah disatukan dan diselaraskan, dengan tujuan untuk bekerjasama dan mempromosikan latihan dan penyelidikan dalam Pelancongan di Sepanyol. Secara umum, kita boleh menunjukkan objektif dan komitmen yang telah ditetapkan:
• Menyumbang kepada latihan doktor dan penyelidik dalam Pelancongan untuk menggalakkan pertumbuhan mampan aktiviti utama dalam persekitaran sosial dan ekonomi kita.
• Menggalakkan penyelidikan untuk dapat melaksanakan pengurusan maklumat yang cekap yang membolehkan menyesuaikan pengurusan dengan profil pengguna pelancong.
• Membangunkan analisis dan teknik penyelidikan untuk menyesuaikan diri dengan evolusi masyarakat maklumat.
• Menggalakkan kerjasama antara universiti dan mobiliti pelajar dan guru.
• Bekerjasama kepada inovasi dan daya saing dalam bidang pelancongan.
• Membangunkan model kurikulum akademik yang lengkap dan kompleks yang komited kepada sifat latihan pelancongan pelbagai disiplin dalam Universiti.
• Penyesuaian penuh tahap pengajian pelancongan universiti di negara kita kepada tahap yang wujud dalam Kesatuan Eropah dan negara jiran lain, yang memuncak proses itu bermula dengan penyepaduan ke dalam sistem universiti pada tahun 1996.
• Mencapai penyeragaman pengajian pelancongan yang lebih tinggi dengan yang sepadan dengan bidang latihan lain dalam sektor ekonomi dan profesional yang lain.
• Pembangunan profil pengkhususan dalam bidang yang memungkinkan untuk mengambil kira keperluan inovasi yang diperlukan oleh pengurusan perniagaan dan destinasi pelancongan.