Doktor Kajian Dasar

Pembelajaran Experiential

Program Doktor Pengajian Dasar mempunyai mod penyampaian yang fleksibel dan elemen pembelajaran pengalaman yang kukuh termasuk lawatan lapangan, dan bengkel dan seminar akademik. Lawatan lapangan (termasuk lawatan ke luar negara) adalah untuk memastikan pelajar memahami pemikiran dan amalan semasa mengenai kajian dasar di negara lain dan boleh menjalankan penyelidikan mereka dari perspektif antarabangsa, tanpa hanya bergantung pada buku teks, jurnal dan penerbitan lain.

Tinjauan Antarabangsa

Program Doktor Program Pengajian menawarkan pelajar perspektif yang benar-benar perbandingan dan antarabangsa dalam memahami perubahan sosial, ekonomi dan politik yang pesat dalam konteks pembuatan dasar. Ia disampaikan oleh sekumpulan sarjana tempatan, serantau dan antarabangsa yang terlibat dengan pelajar dalam analisis penting terhadap tindak balas dasar terhadap banyak cabaran global.

Untuk meyakinkan daya saing antarabangsa dan pendedahan yang meluas kepada pelajar untuk amalan di tempat lain, program ini disampaikan dengan sokongan dari institusi-institusi antarabangsa terkemuka:

• Pusat Pengajian Tinggi Global (CGHE) (UK) Universiti College London Institut Pendidikan
• Kolej Hertford, University of Oxford (UK)
• Fakulti Kemanusiaan dan Sains Sosial, Universiti Bath (UK)
• Jabatan Dasar Sosial dan Pekerjaan Sosial, University of York (UK)
• Sekolah Pengajian Siswazah, Universiti Chung Cheng Nasional (Taiwan)
• Jabatan Pembangunan Antarabangsa, King's College London (UK)
• Institut Penyelidikan Pengajian Tinggi, Universiti Hiroshima (Jepun)
• Sekolah Pengajian Siswazah, Universiti Peking (China)

Pelajar boleh mengharapkan untuk melawat beberapa institusi rakan di UK, terutamanya Universiti Bath dan Universiti Oxford.

Pendekatan antara disiplin

Program ini menawarkan pelajar pelbagai kepakaran dasar khusus sektor termasuk pendidikan, kesihatan, perumahan, buruh dan kebajikan sosial, pengajian kanak-kanak/belia dan sosiologi dan dasar sosial. Ia juga menyediakan platform pembelajaran yang sangat baik untuk melibatkan pelajar dalam merenungkan penyelidikan dan amalan semasa dalam pelbagai bidang dasar dengan sokongan banyak rakan kongsi Lingnan.

Pasukan program ini bekerjasama rapat dengan Institut Kajian Penuaan Asia Pasifik, Pusat Dasar Sosial dan Perubahan Sosial, Perkongsian Penyelidikan Pendidikan Tinggi Asia Pasifik, dan Jabatan Dasar Sosiologi dan Sosial untuk menyediakan pengalaman pembelajaran yang berkualiti tinggi dan komprehensif.

Ciri-ciri yang unik

• Satu-satunya doktor falsafah profesional dalam kajian dasar di Greater China
• Perspektif perbandingan dalam kajian dasar dengan pelbagai kepakaran khusus sektor
• Pasukan pengajaran yang cemerlang dengan ulama dan pemimpin dasar yang terkenal di peringkat antarabangsa
• Kaedah penghantaran fleksibel dan interaktif termasuk elemen pembelajaran pengalaman seperti lawatan lapangan, bengkel akademik, dan seminar
• Menyediakan peluang pertukaran pelajar di University of Bath dan program musim panas di University of Oxford

Tempoh Pengajian

Program DPS ditawarkan dalam kedua-dua mod sepenuh masa dan paruh waktu.

Mod sepenuh masa:

• Tempoh minimum: 36 bulan
• Tempoh maksimum: 60 bulan

Mod separuh masa:

• Tempoh minimum: 48 bulan
• Tempoh maksimum: 72 bulan

Struktur Program

Mesti menyelesaikan dengan sempurna 5 Kursus Teras, 4 Kursus Belajar Eksperimen, 1 Kursus Elektif, dan Projek Pengajian Dasar (Projek Individu).

1. Kursus Teras

• Globalisasi, Mengubah Analisis Tadbir dan Dasar
• Kaedah Penyelidikan dalam Kajian Dasar
• Bengkel Penulisan Profesional
• Kajian Berpandu dalam Isu-Isu Dasar
• Penyebaran Dasar dan Komunikasi Strategik

2. Kursus Pembelajaran Luar Biasa

• Dialog dengan Pengamal Dasar: Teori dan Amalan
• Seminar mengenai Dasar Sosial dan Perubahan Sosial
• Simposium Pembangunan dan Dasar Perbandingan Asia Pasifik
• Melibatkan Media dan Komunikasi Awam

3. Kursus Elektif

• Memperluas Pendidikan Tinggi: Strategi dan Pembangunan Institusi
• Penjenamaan dan Pemasaran Pendidikan Tinggi
• Pengantarabangsaan dan Pengurusan Kualiti dalam Pengajian Tinggi
• Mengurus Bakat dan Kewangan dalam Pengajian Tinggi
• Mewujudkan Persekitaran Pembelajaran Pelajar Yang Berkesan
• Analisis Dasar Sosial: Perspektif Perbandingan
• Dasar Sosial Perbandingan di Greater China dan Asia Timur
• Memahami Petunjuk Sosial dan Dasar Sosial
• Kajian Dasar dan Lawatan Serantau di Greater China dan Asia Timur

Program ini amat sesuai untuk profesional yang berpengalaman dalam pentadbiran awam, sektor pendidikan, pertubuhan bukan kerajaan, dan badan pemikir. "Mereka akan memperoleh pengetahuan khusus serta kemahiran analisis dari perspektif perbandingan dan antarabangsa," kata Profesor Maggie Lau, Pengarah Program. "Graduan akan berjaya memindahkan dan menggunakan dasar dan amalan luar negara di Hong Kong, menangani masalah sosial yang kritikal dengan menganalisis dan menetapkan dasar yang sesuai untuk bandar itu."

Program ini menyediakan Pathway artikulasi yang fleksibel untuk graduan program ijazah sarjana kami, termasuk Sarjana Sains Sosial dalam Dasar Sosial Perbandingan atau MA dalam Pendidikan Tinggi dan Pengurusan Antarabangsa, kata Lau.