Kedoktoran Kurikulum dan Arahan (Ph.D.)

Membangunkan pendidik profesional yang memahami dengan tepat, menganalisis secara kritis, menilai secara berhemat, melaksanakan dengan mahir, dan bertindak secara beretika dalam persekitaran profesional mereka.

Kemahiran Kritikal = Perceive, Analyze, Judge, Perform, Advocate

• Konteks - Graduan program kedoktoran mentafsir konteks di mana mereka bekerja dari pelbagai perspektif.
• Kurikulum - Graduan program kedoktoran mensintesis, mengaplikasi dan mempertahankan perspektif kurikulum berdasarkan perspektif teori yang kukuh dan/atau amalan berkesan.
• Amalan - Graduan program kedoktoran secara munasabah menggunakan rangka kerja kontekstual dan kurikulum untuk amalan profesional yang mantap yang dicirikan oleh pertimbangan bebas, termaklum dan penuh belas kasihan.
• Inkuiri - Graduan program kedoktoran membuat konsep dengan teliti, menjalankan dengan teliti, dan mentafsir penyelidikan pendidikan dengan tepat.
• Disposisi - Graduan program kedoktoran:
• 1) mengenali pelajar, rakan sekerja dan/atau pelanggan mereka;
• 2) menghargai, mengamalkan, dan menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat;
• 3) menghormati dan bertindak balas terhadap pelajar silang budaya dan bahasa;
• 4) komited kepada kelakuan profesional, beretika dan undang-undang;
• 5) berfikir secara kritis dan merenung perspektif, amalan dan hasil mereka.
  • 1) mengenali pelajar, rakan sekerja dan/atau pelanggan mereka;
  • 2) menghargai, mengamalkan, dan menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat;
  • 3) menghormati dan bertindak balas terhadap pelajar silang budaya dan bahasa;
  • 4) komited kepada kelakuan profesional, beretika dan undang-undang;
  • 5) berfikir secara kritis dan merenung perspektif, amalan dan hasil mereka.

Doktor Falsafah (Ph.D.) dalam Kurikulum dan Arahan memerlukan sekurang-kurangnya 90 pasca sarjana muda, jam kredit siswazah. Dengan kelulusan jawatankuasa penyeliaan, sehingga 30 jam siswazah yang diperoleh sebagai sebahagian daripada ijazah Sarjana boleh digunakan untuk memenuhi keperluan ijazah.

A. Bidang Penekanan (54 jam)

Kursus Teori (3 jam)

Kursus yang mungkin termasuk:

• EDCI 907 Teori Kurikulum (Kursus ini ditawarkan pada musim luruh tahun ganjil.)
• Atau kursus teori dalam bidang kandungan (cth, EDCI 818 Theoretical Models of Reading)
• Atau kursus teori yang diluluskan oleh penasihat

Kursus dengan awalan EDCI (12 jam)

Sekurang-kurangnya 12 jam kredit kredit pasca sarjana pada Ph.D. Program Pengajian mesti menetapkan awalan EDCI pada peringkat 800 atau 900 kursus. Kredit penyelidikan (EDCI 999) dan kredit magang (EDCI 991) tidak boleh digunakan untuk minimum 12 jam kredit.

Kursus dalam kawasan major dan minor (42 jam)

B. Asas Pendidikan (3 jam)

Kursus yang mungkin termasuk:

• EDCI 812 Sejarah Pendidikan
• EDCI 813 Perbandingan Falsafah Pendidikan

C. Kursus Penyelidikan (15 jam)

Program Pengajian mesti merangkumi metodologi kuantitatif dan kualitatif.

Kursus Penyelidikan yang Mungkin Termasuk:

• EDCI 912 - Kaedah Penyelidikan Sejarah dalam Pendidikan (Ditawarkan bergantian tahun genap dalam
• Kejatuhan) Kredit: 3
• EDCEP 817 - Kaedah Statistik dalam Pendidikan Kredit: 3
• EDCEP 819 - Kredit Penyelidikan Tinjauan: 3
• EDCEP 917 - Reka Bentuk Eksperimen dalam Penyelidikan Pendidikan Kredit: 3
• EDLEA 838 - Penyelidikan Kualitatif dalam Pendidikan Kredit: 3
• EDLEA 938 - Analisis Data Lanjutan dalam Kaedah Kualitatif Kredit: 3
• EDLEA 948 - Perwakilan Data dan Penulisan dalam Kredit Penyelidikan Kualitatif: 3

Nota: Kaedah Penyelidikan EDCEP 816 atau yang setara dengannya dianggap sebagai prasyarat untuk 15

berjam-jam penyelidikan dalam program PhD. Selain itu, Penyelidikan Tindakan EDCI 760 dalam Pendidikan tidak boleh dimasukkan dalam keperluan kursus penyelidikan selama 15 jam.

D. Penyelidikan Kedoktoran (minimum 18 jam; tidak lebih daripada 30 jam)

• EDCI 999 Penyelidikan Kedoktoran

Peperiksaan awal

Penyelesaian yang memuaskan bagi semua segmen peperiksaan bertulis yang dipantau sekurang-kurangnya 12 jam bagi semua bidang program pengajian.

Penyelidikan disertasi (18 jam kredit; tidak lebih daripada 30 jam)

Penyiapan disertasi yang mengkaji topik yang kongruen dengan program pengajian menggunakan metodologi sistematik yang konsisten dengan paradigma penyelidikan yang diterima; disertasi mesti berjaya dipertahankan dalam pertahanan awam, lisan.

• EDCI 999 - Penyelidikan dalam Kurikulum dan Kredit Arahan: (1-18)