Ph.D. dalam Falsafah dan Agama dengan Penumpuan dalam Kerohanian Wanita

Ditubuhkan pada tahun 1992 oleh jejak terkenal di dunia dalam gerakan kerohanian wanita, program Spiritual Wanita menawarkan pendekatan feminis interdisipliner, multikultural, dekolonial untuk mengkaji kerohanian dan agama. Kurikulum kami menggabungkan biasiswa dari kajian wanita / jantina, kajian etnik, pengajian agama, falsafah, agama, dan bidang lain yang berkaitan. Kami adalah program siswazah PhD pertama di AS yang mengintegrasikan kajian tentang wanita suci dengan pemeriksaan isu-isu sosial, politik, dan ekologi kontemporari.

Program kami menghormati dorongan rohani untuk memperbaiki penindasan wanita suci dan penindasan terhadap wanita. Kami bergabung dengan mereka yang berusaha untuk mengakhiri eksploitasi kumpulan sosial yang terpinggir dan untuk mengatasi penderitaan bumi dan banyak spesiesnya.

Mengenai Program

Ph.D kami ijazah dalam Falsafah dan Agama dengan Penumpuan dalam Kerohanian Wanita dirancang untuk pelajar yang ingin memperdalam pengetahuan mereka dalam bidang akademik kerohanian wanita yang muncul, terutama yang berkaitan dengan falsafah dan agama, kajian wanita, dan kajian etnik. Pelajar mengembangkan kemahiran maju dalam penyelidikan dan penulisan kerohanian wanita interdisipliner dan transdisipliner dan bersedia untuk memberikan sumbangan asli ke lapangan.

Kawasan Penekanan

Wanita dan Agama Dunia

Kami mengkaji pelbagai garis keturunan yang mendokumentasikan kekuatan spiritual dan pengalaman keagamaan wanita dari dunia kuno hingga sekarang. Kajian mengenai wanita dan agama dunia dimulakan dengan pemeriksaan bukti penyebaran penghormatan terhadap ibu gelap Afrika dan berkembang ke seluruh benua dunia. Kami meneroka ikonografi dan peranan suci wanita di Afrika, Amerika Asli, Meso-Amerika, Amerika Selatan, Kepulauan Asia / Pasifik, Eropah lama, dan tradisi kerohanian pribumi, dewi, dan dewa lain. Kami mengkaji peranan dan amalan kerohanian wanita dalam ungkapan sejarah dan kontemporari mengenai agama Yahudi, Kristian, Islam, Hindu, Buddha, Taoisme, Shinto, dan banyak lagi. Kepercayaan agama kanonis dan ortodoks dipelajari di sepanjang aliran tenggelam, bawah tanah, dan bidaah yang berada di bawah doktrin-doktrin agama yang diterima yang terdapat dalam cerita rakyat, bidaah, dan ritual sehari-hari budaya subaltern. Kami mendorong pencarian rohani wanita, dialog antara agama, dan kajian mengenai ketuhanan suci atau feminin semua tradisi.

Falsafah dan Aktivisme Feminis dan Eko-Feminis

Falsafah feminis telah lama menekankan pendekatan hubungan dengan isu-isu falsafah utama; ini mendorong kita untuk hidup dengan baik dan menghasilkan kebahagiaan dalam kehidupan kita sendiri dan kehidupan orang lain. Pendekatan holistik ini menghindari dualisme reduksionis dan mekanistik untuk menghasilkan pandangan dunia mengenai saling berkaitan dinamik dalam jaring kehidupan. Falsafah eko-feminis meneroka konteks ekososial yang merangkumi, merangkumi, dan merangkumi perhatian terhadap bidang pemikiran relasional atau holistik yang muncul, dan juga pemikiran rasional-intuitif. Kursus merangkumi kerja dengan falsafah proses dan teologi proses / teologi, pandangan dunia wanita-feminis pasca kolonial dan pandangan orang asli, dan tanggapan sastera terhadap isu-isu ekologi dan falsafah utama.

Misteri Wanita, Seni Suci, dan Penyembuhan

Banyak unsur bahasa, ritual, dan seni berakar pada tindak balas budaya terhadap kekuatan unsur wanita dan misteri kosmos yang tidak dapat dielakkan. Penghormatan terhadap misteri kelahiran dan seksualiti wanita, transformasi, kematian, dan kelahiran semula memberitahu kerja kursus kami dalam ritual, muzik, tarian, sastera, lukisan, dan penghargaan filem. Pengalaman, dan juga kajian intelektual dari berbagai seni suci, bertujuan untuk membangkitkan kreativiti bawaan seseorang, mengungkapkan sumber-sumber peribadi dan budaya dari pandangan mistik, penyembuhan yang terwujud, dan seni berkembang.

Ph.D. dalam Kerohanian Wanita di CIIS terdiri daripada 39.2 unit dan menawarkan tiga bidang penekanan yang berbeza: Wanita dan Agama Dunia; Falsafah dan Aktivisme Feminis dan Ekofeminis; dan Misteri Wanita, Seni Suci dan Penyembuhan.

Pelajar memilih penekanan mereka apabila memasuki program dan mengikuti kerja kursus yang digariskan dalam Kursus Pengajian di bawah.

Penyiapan kerja kursus (33 unit) diikuti dengan peperiksaan komprehensif (6 unit) seterusnya penyiapan disertasi asli dan substantif (0.2-0.5 unit) yang memajukan bidang kerohanian wanita. Disertasi kedoktoran memberi peluang kepada pelajar lanjutan untuk memfokuskan keluasan dan kedalaman pemahaman mereka pada topik yang penting kepada mereka dan dunia yang lebih besar, membuat sumbangan pengetahuan dan wawasan yang asli dan kreatif dalam kesarjanaan.

Semua pelajar juga mengambil bahagian dalam intensif enam hari kediaman kami yang diperlukan yang membolehkan pelajar bertemu fakulti dan rakan sebaya mereka sambil menikmati khazanah San Francisco Bay Area.

Matlamat Satu: Memberi sumbangan yang asli dan besar untuk disiplin kerohanian wanita

Untuk disertasi mereka, pelajar akan terlibat dengan soalan penyelidikan yang asli dan substantif yang memajukan bidang kerohanian wanita. Pelajar juga akan menghasilkan biasiswa yang ketat dan kritikal yang mengekalkan mata wang dengan tema dan isu di lapangan. Di samping itu, pelajar akan menunjukkan kaedah kerja intelektual dan praktikal yang bebas dan kolaboratif sambil mengembangkan keupayaan untuk bekerja dengan pelbagai cara untuk mengetahui dan pelbagai kerangka teori dan metodologi, termasuk kaedah seperti feminis, wanita, postkolonial, pribumi, aneh, dan kritikal. , yang mempertandingkan paradigma dan teori yang dominan.

Matlamat Dua: Menunjukkan kemahiran penyelidikan lanjutan

Program kami mempersiapkan pelajar untuk menempatkan biasiswa transdisipliner kerohanian wanita dalam hubungan dengan sekurang-kurangnya satu disiplin akademik lain, seperti kajian wanita / kajian jantina, agama, falsafah, dan / atau kajian etnik, dengan melibatkan pengetahuan teks primer dan sekunder, suara, tema, dan perdebatan dalam sastera dan dalam wacana dan gerakan sosial, spiritual, dan politik tempatan dan global.

Melalui kerja kursus dan disertasi, pelajar akan mengintegrasikan pendekatan penyelidikan / metodologi tradisional dengan pendekatan berasaskan komuniti feminis, terwujud, kritis, reflektif, transpersonal, dan / atau kolaboratif. Untuk melengkapkan tujuan ini, pelajar akan mengintegrasikan penyelidikan dari pelbagai tradisi spiritual / kebijaksanaan, pengetahuan suci, tulisan suci, mitos, ritual, dan praksis, sambil menganalisis dan menilai secara kritis sudut pandang, kerangka kerja / pandangan dunia, dan penemuan mereka sendiri dan orang lain. Untuk mempersiapkan pelajar untuk meneruskan sumbangan mereka setelah disertasi selesai, program kami menekankan pentingnya menunjukkan kemampuan untuk menyampaikan penemuan seseorang di arena ilmiah dan umum, menggunakan bahasa yang kompleks dan bernuansa sesuai dengan tempat tersebut.

Matlamat Tiga: Menunjukkan komitmen terhadap biasiswa yang berkaitan dengan sosial

Pelajar harus dapat mensintesis dan menilai pelbagai falsafah, teologi / teologi, dan kerangka teori dalam bidang kerohanian wanita di dalam dan di luar kelas; Oleh itu, para pelajar diharapkan dapat mengikuti perkembangan semasa dalam bidang kerohanian wanita dan bidang yang berkaitan. Melalui kerja kursus, pelajar akan menunjukkan kemampuan untuk menghubungkan pertanyaan akademik mereka dengan keprihatinan dunia nyata masyarakat di luar akademik.

Matlamat Empat: Menunjukkan transformasi diri dan masyarakat

Pelajar akan bersedia untuk mengartikulasikan, secara lisan dan bertulis, refleksi peribadi yang menunjukkan pertumbuhan kesedaran diri (termasuk dari sudut pandangan sosio-politik), kecerdasan emosi, dan pengembangan kerohanian / falsafah / agama. Seperti yang penting dalam bidang apa pun, pelajar juga akan dipersiapkan dan disokong untuk mengartikulasikan, secara lisan dan bertulis, pertumbuhan kepekaan budaya / kerendahan hati, dan dalam kesedaran mengenai hubungan mereka dengan manusia lain dan dunia lain. Ini juga termasuk menunjukkan pemahaman yang kompleks dan kritis terhadap kepelbagaian dan pluralisme, termasuk tetapi tidak terhad kepada kepelbagaian jantina, identiti jantina, orientasi seksual; bangsa, etnik, kewarganegaraan, dan budaya; dan identiti ekologi, rohani, dan keagamaan. Akhir sekali, pelajar akan disokong dalam kemampuan mereka untuk menilai secara kritis pelbagai perspektif, termasuk sistem penindasan yang saling berkaitan serta amalan transformasi sosial.

Untuk melengkapkan pekerjaan dalam bidang penekanan dalam program, siswa diharapkan setelah menyelesaikan program ini untuk memahami dan menerapkan satu atau lebih cara penyembuhan, produksi kreatif, dan / atau latihan spiritual, serta secara sadar memupuk jalan kerjaya menuju pekerjaan dan praksis awam untuk panggilan atau panggilan yang diilhamkan.

Matlamat Lima: Menunjukkan Kemahiran Profesional

Program Kerohanian Wanita menolong pelajar mengembangkan kemahiran mengajar yang didasarkan pada pedagogi wanita / feminis dan integral, untuk ditunjukkan melalui pembentangan umum karya ilmiah atau karya seni di organisasi profesional atau akademik, pameran seni, dan tempat awam lain, dengan gaya yang sesuai dengan bidang atau disiplin dan pengaturan. Untuk memastikan bahawa pelajar bersedia untuk terus menyumbang kepada bidang kerohanian wanita setelah disertasi selesai, pelajar akan mengembangkan kemampuan yang kuat untuk mengartikulasikan idea dalam penulisan akademik yang jelas, untuk disampaikan melalui projek penyelidikan dan / atau penerbitan, dan untuk menghubungkan akademik kajian ke aktivisme akar umbi, sektor nirlaba, dan / atau tempat akademik lain melalui khidmat masyarakat, magang, bengkel, pameran seni, ceramah umum, dan acara serupa.

Pelajar akan disokong dalam menunjukkan kepemimpinan dan kemahiran fasilitasi; dalam memfasilitasi dan memediasi percakapan sukar yang muncul melalui kepelbagaian eko-sosio-politik dan / atau pada upacara umum, bengkel, dan acara khas lainnya; dalam mengembangkan kecekapan dalam kemahiran penyelidikan digital dan juga literasi visual, yang digunakan untuk persembahan karya mereka; dalam memupuk kemahiran mendengar yang baik (dalam talian dan di dalam kelas); dan dalam pembelajaran memberi dan menerima maklum balas yang membina mengenai karya akademik. Pelajar akan belajar untuk menerapkan standard etika profesion mereka secara bertanggungjawab.