Ph.D. atau Ed.D. dalam kepimpinan untuk kemajuan pembelajaran dan perkhidmatan Cardinal Stritch University

Doktor dalam Kepimpinan untuk Kemajuan Pembelajaran dan Perkhidmatan menyediakan pengajian lanjutan dalam kepimpinan yang menyediakan graduan untuk membuat sumbangan besar kepada organisasi dan masyarakat.

Program ini direka bentuk untuk profesion dengan tanggungjawab masa kini atau baru muncul kepimpinan dalam pelbagai komuniti pembelajaran: universiti, kolej, perniagaan dan industri, institusi penjagaan kesihatan, organisasi masyarakat, perkhidmatan sosial, kesatuan, perpustakaan, agensi-agensi kerajaan, pendidikan vokasional, program latihan kakitangan , organisasi, agensi antarabangsa, dan juga K-12 sekolah-sekolah awam, swasta dan parokial perundingan. Peserta berkongsi kepentingan bersama dalam kepimpinan dan boleh menggunakan tapak kerja mereka sendiri sebagai fokus kajian siswazah. Pada dasarnya, program ini direka untuk memudahkan pembangunan pemimpin yang berkesan di seluruh masyarakat yang luas.

A kohort baru bermula setahun sekali pada bulan Jun. Program ini bermula dengan dua minggu, sepanjang hari Summer Institute, yang diadakan di kampus di Milwaukee. Setelah selesai Institut, kelas bertemu di pusat bandar di pusat bandar Milwaukee. Kelas memenuhi satu hujung minggu setiap bulan sepanjang musim gugur dan musim bunga semester: Jumaat 4-8 petang, Sabtu 08:00-04:00, dan Ahad 9:00-13:00.

Doktor dalam Kepimpinan untuk Kemajuan Pembelajaran dan perkhidmatan lanjutan daripada komitmen kami untuk hidup dan menggalakkan nilai Franciscan damai, komuniti, penyayang dan hospitaliti. Lebih khusus lagi, program ini melibatkan masyarakat Stritch keseluruhan dalam menyediakan lelaki dan wanita dengan kemahiran kepimpinan, pengetahuan canggih dan peluang berasaskan komuniti untuk melaksanakan kepimpinan yang bertanggungjawab dalam organisasi dan komuniti mereka.

Stritch menawarkan Doktor Falsafah dalam Kepimpinan untuk Kemajuan Pembelajaran dan Perkhidmatan di Pengajian Tinggi. Program ini direka bagi pemimpin semasa dan bercita-cita bekerja di kolej dua dan empat tahun dan universiti dan komuniti dan kolej teknikal yang berusaha untuk menjadi pemangkin kepada perubahan yang bermakna dalam organisasi mereka.

Kursus

• ED 700 - Kepimpinan Tinjauan Tahun
• ED 701 - Seminar di Memimpin Organisasi Pembelajaran
• ED 702 - Perkhidmatan Gambaran Keseluruhan Tahun
• Teori Kepimpinan - ED 710: Evolution dan Pengaruh
• ED 714 - Dimensi Kepimpinan
• ED 720 - Teori Pembelajaran: Evolution dan Pengaruh
• ED 724 - Dimensi Mendahului Organisasi Pembelajaran
• ED 730 - Teori Perkhidmatan: Evolution dan Pengaruh
• ED 734 - Dimensi utama untuk Berkhidmat
• ED 740 - Seminar Penyelidikan A
• ED 741 - Penyelidikan Practica A
• ED 742 - Seminar B
• ED 743 - Penyelidikan Practica B
• ED 744 - Seminar C
• ED 745 - Penyelidikan Practica C
• ED 750 - Kepimpinan dalam Pembelajaran dan Institut Perkhidmatan Saya
• ED 751 - Kepimpinan dalam Pembelajaran dan Institut Perkhidmatan II
• ED 752 - Kepimpinan dalam Pembelajaran dan Institut Perkhidmatan III
• ED 760 - Superintendency The
• ED 761 - Seminar Disertasi Doktor Falsafah
• ED 770 - Sekolah Kewangan dan Ekonomi
• ED 771 - Seminar Pembangunan Kepimpinan
• ED 772 - Seminar Superintendency
• ED 774 - Perspektif Kepimpinan Alam dan Nurture Pengajian
• ED 776 - Kepimpinan dalam Perancangan, Memudahkan dan Menilai Pembelajaran
• ED 888 - Isu-isu Semasa: Kepimpinan, Pembelajaran dan Perkhidmatan
• EDP ​​800 - Penyelidikan Advanced dan Teori
• EDP ​​801 - Penyelidikan Tinjauan
• EDP ​​803 - Kajian Kes Penyelidikan
• EDP ​​806 - Grounded Theory Penyelidikan
• EDP ​​810 - Penyelidikan Temuduga
• EDP ​​812 - Focus Group Metodologi
• EDP ​​814 - Penyelidikan Etnografi
• EDP ​​816 - Penyelidikan Biographical
• EDP ​​821 - Penyelidikan Sejarah
• EDP ​​822 - Penilaian Program
• EDP ​​847 - Penyelidikan Pemerhatian
• EDP ​​848 - Penyelidikan Pemerhatian: Praktikum Antarabangsa
• EDP ​​850 - Advanced Statistik I
• EDP ​​851 - Advanced Statistik II
• EDP ​​852 - Kualitatif Analisis Data dengan NVivo
• EDP ​​853 - Qualitiative Pengumpulan Data
• EDP ​​880 - Kajian Literatur
• EDP ​​881 - Menulis Narrative Penyelidikan
• EDP ​​882 - Penulisan Prospektus Penerbitan
• EDP ​​890 - Teori Penyelidikan Semasa
• EDP ​​899 - Teori dan Model Advanced

Keperluan Ijazah

Doktor Falsafah dalam Kepimpinan

Kemasukan Permohonan

Tiada kos untuk mengemukakan permohonan kemasukan dalam talian.

Permohonan untuk program ini dikaji semula secara berkala supaya memberi masa yang mencukupi sebelum memulakan program anda untuk dipertimbangkan. Pelajar yang memohon pelajar antarabangsa perlu mengemukakan maklumat tambahan mengenai kemahiran bahasa dan status visa pelajar.

Keperluan Ijazah

• Semua kursus kedoktoran telah berjaya disiapkan.
• Ketiga-tiga penilaian tahunan lembar kurikulum telah berjaya diselesaikan.
• Semua keperluan program (waktu pasukan kajian, borang matlamat mentor, LLSR, dan lain-lain)
• disertasi ini telah diterima dan diluluskan.
• Pembentangan lisan telah berjaya disiapkan.
• Semua obligasi kewangan yang ditanggung dengan Universiti telah dipenuhi.
• Semua kredit siswazah digunakan untuk taraf telah diperolehi dalam tempoh tujuh tahun pada masa tamat pengajian.

Pilihan Ijazah

Doktor Falsafah dalam Kepimpinan

Semua pelajar kedoktoran melengkapkan Ed.D. urutan tentu, yang merangkumi 63 kredit dalam tiga tahun kerja. Pelajar memilih Ph.D. mengesan mengambil tambahan 3 kredit dalam teori dan penyelidikan. Pada akhir tahun pertama pengajian (Mei / Jun), pelajar akan membuat keputusan sama ada untuk meneruskan di Ed.D. mengesan atau meneruskan Ph.D. dalam kepimpinan.

Perbezaan antara Ed.D. dan Ph.D.

Perbezaan antara kedua-dua darjah biasanya diringkaskan mengikut cara yang berikut: yang Ed.D. mempunyai fokus yang digunakan, manakala Ph.D. adalah lebih banyak penyelidikan berorientasikan. Ph.D. kursus pengajian adalah lebih tertumpu kepada kursus penyelidikan kemahiran (kadang-kadang dipanggil "kaedah") daripada Ed.D. Oleh itu, individu yang pekerjaan di masa hadapan mungkin melibatkan perancangan, pelaksanaan dan mentafsir penyelidikan harus mempertimbangkan Ph.D. The Ed.D. direka sebagai ijazah dan ciri-ciri kursus pengamal yang membantu individu dalam meningkatkan amalan dalam bidang masing-masing dan dalam komuniti mereka.

Kedua-dua darjah memberi tumpuan kepada kepimpinan dan sesuai untuk individu yang berhasrat untuk memasuki kerjaya dalam pendidikan tinggi. Walaupun Ph.D. akan memerlukan pelajar memperoleh pemahaman yang lebih mendalam dan lebih khusus daripada pelbagai komponen penyelidikan, kedua-dua darjah akan memberi tumpuan kepada pelaksanaan penyelidikan.

Ed.D.

• Pengembangan kemahiran pengamal khusus.
• Pemakaian asas-asas dan teknik-teknik lain ke padang.
• Penyelidikan gunaan yang terutamanya menangani masalah pengamal atau soalan.

Ph.D.

• asas-asas teori di padang.
• Permohonan disiplin asas atau lain yang berkaitan.
• Penyelidikan yang menekankan pembinaan teori, statistik dan reka bentuk penyelidikan.

Siswazah dari kedua-dua program ijazah akan bersedia untuk menjadikan dunia ini tempat yang lebih baik di mana untuk hidup. Secara khusus, pengetahuan yang lebih mendalam tentang penyelidikan membolehkan lebih banyak tindakan komuniti dan penerbitan.