PhD dalam Seni Bina

Umum

Penerangan Program

Pengenalan:

Program ijazah PhD dalam Kejuruteraan Senibina adalah untuk orang yang ingin menyiasat seni bina dan persekitaran yang dibina dalam projek-projek yang terfokus yang dibentangkan selama beberapa tahun. Pelajar-pelajar memulakan pengajian doktor menjalankan penyelidikan asal yang menghasilkan pandangan-pandangan baru mengenai perkembangan seni bina dan bangunan masa lalu, semasa dan masa depan. Kajian Doktor mempromosikan pemikir kritikal bebas dan pakar penyelidikan merentas pelbagai bidang dalam bidang seni bina yang semakin luas dan persekitaran yang dibina.

Wilayah PhD adalah penerokaan wilayah baru penyelidikan reka bentuk, sumbangan kepada asas pengetahuan disiplin, dan langkah-langkah ke arah pembentukan semula aspek aspek reka bentuk. Program ini juga membangun kemahiran penyelidikan teknikal yang canggih untuk menyediakan pelajar untuk kerjaya dalam industri, akademik dan tetapan lain di mana kemahiran analisis yang sistematik dan kritikal diperlukan. Calon disokong dan terlibat dalam komuniti amalan di mana pembelajaran adalah asasnya fenomena sosial; di mana pengetahuan disatukan ke dalam kehidupan masyarakat ini yang berkongsi kepentingan, idea, wacana, cara melakukan sesuatu dan meneroka sempadan pemikiran reka bentuk.

PhD dalam Seni Bina, yang direka untuk menyediakan individu untuk pengajaran peringkat tinggi dan penyelidikan profesional serta untuk kedudukan kepimpinan dalam amalan seni bina industri dan profesional dengan kepakaran berikut:

  • Menonjolkan penggunaan metodologi penyelidikan kualitatif dan kuantitatif pada tahap kecemerlangan ilmiah yang tertinggi
  • Memberi tumpuan kepada masalah dan peluang kritikal yang dihadapi disiplin seni bina
  • Menjana sumbangan yang asli dan berkekalan kepada badan-badan pengetahuan ilmiah dan praktikal dalam seni bina dan sub-disiplin yang berkaitan

Kurikulum PhD

PhD of Architecture Engineering memerlukan penyelesaian 44 kredit, satu set kursus teras (15 kredit), 9 kredit kursus khusus dan tesis PhD (20 kredit). Penekanan utama program ini adalah untuk berjaya menyelesaikan projek penyelidikan asli dan bebas yang ditulis dan dibela sebagai disertasi.

Peperiksaan Komprehensif

Peperiksaan Komprehensif perlu diambil paling awal pada akhir semester 4 dan diperlukan sebelum pelajar dapat mempertahankan cadangan PhD. Pelajar akan mempunyai dua peluang untuk lulus Ujian Komprehensif PhD. Sekiranya pelajar menerima penilaian "tidak memuaskan" pada percubaan Peperiksaan Komprehensif pertama mereka, pelajar boleh merebut kembali kelayakan. Kegagalan kedua akan menyebabkan penamatan dari program. Peperiksaan Komprehensif direka untuk memastikan pelajar itu mula awal mendapat pengalaman penyelidikan; ia juga memastikan bahawa pelajar mempunyai potensi untuk menjalankan penyelidikan tahap doktor.

Cadangan PhD

Cadangan PhD mesti mengandungi Tujuan Khusus, Reka Bentuk Penyelidikan dan Kaedah, dan Cadangan Kerja dan Garis Masa. Di samping itu, cadangan itu juga mesti mengandungi bibliografi dan, sebagai lampiran, sebarang bahan penerbitan / bahan tambahan. Pelajar mesti mempertahankan cadangan tesis mereka kepada jawatankuasa mereka dalam peperiksaan lisan.

Tesis

Pelajar harus memilih penasihat tesis (dan satu atau dua penasihat bersama jika diperlukan) dalam tahun pertama dalam program PhD, yang diluluskan oleh jawatankuasa Fakulti. Pada tahun kedua, jawatankuasa tesis yang dicadangkan oleh penasihat bersama dengan cadangan PhD harus diserahkan untuk kelulusan. Jawatankuasa tesis hendaklah terdiri daripada sekurang-kurangnya lima orang ahli fakulti. Dua ahli jawatankuasa tesis mestilah dari Universiti lain di peringkat Profesor Madya. Tidak lewat daripada akhir semester 5, seorang pelajar perlu membentangkan dan mempertahankan cadangan PhD bertulis.

Kemajuan Penyelidikan

Pelajar dijangka bertemu dengan jawatankuasa tesisnya sekurang-kurangnya setahun sekali untuk mengkaji kemajuan penyelidikan. Pada awal setiap tahun kalendar universiti, setiap pelajar dan penasihat pelajar dikehendaki mengemukakan penilaian penilaian kemajuan pelajar, menggariskan pencapaian dan pelan tahun yang lalu untuk tahun semasa. Jawatankuasa tesis mengkaji ringkasan ini dan menghantar pelajar surat yang meringkaskan status mereka dalam program. Pelajar yang gagal mencapai kemajuan yang memuaskan dijangka membetulkan sebarang kekurangan dan berpindah ke tonggak seterusnya dalam masa satu tahun. Kegagalan berbuat demikian akan mengakibatkan pemecatan daripada program ini.

Disertasi PhD

Dalam masa 4 tahun selepas memasuki program PhD, pelajar itu dijangka dapat menyelesaikan penyelidikan tesis; pelajar mesti mempunyai hasil penyelidikan yang diterima atau diterbitkan dalam jurnal peer reviewed. Setelah mengemukakan tesis bertulis dan pertahanan awam dan kelulusan oleh jawatankuasa, pelajar itu dianugerahkan ijazah PhD. Pertahanan akan terdiri daripada (1) penyampaian disertasi oleh pelajar siswazah, (2) dipersoalkan oleh penonton umum, dan (3) dipersoalkan oleh jawatankuasa disertasi. Pelajar akan dimaklumkan tentang keputusan peperiksaan itu apabila selesai semua tiga bahagian pertahanan disertasi. Semua ahli jawatankuasa mesti menandatangani laporan akhir jawatankuasa doktor dan versi akhir disertasi.

IPK minimum 16 lebih dari 20 mesti dikekalkan untuk tamat pengajian.

Kursus Penamaan (tidak berkenaan dengan ijazah)

PhD dalam Kejuruteraan Senibina menganggap ijazah Sarjana dalam bidang berkaitan. Walau bagaimanapun, pelajar yang memegang mana-mana ijazah sarjana yang lain di samping akan diperlukan untuk melengkapkan kursus meratakan yang direka untuk memberikan latar belakang untuk kursus PhD. Kursus meratakan ini diputuskan oleh jawatankuasa fakulti dan tidak dihitung untuk kredit siswazah ke arah PhD dalam Kejuruteraan Senibina.

Kursus Teras, 5 kursus diperlukan, 15 kredit

Kursus Khas, 3 kursus di salah satu daripada pengesahan yang diperlukan, 9 kredit

Penerangan Kursus

Senibina, Teori dan Doktrin Kontemporari

Kandungan kursus:
  • Renaisans dan kemunculan budaya humanistik dan kesannya terhadap seni bina hari ini
  • Menganalisa falsafah dan doktrin kontemporari dan kesan mereka terhadap seni bina
  • Mempelajari falsafah dan teori terkini dan di seluruh dunia dan ungkapan seni bina mereka
  • Kesan evolusi seperti seni bina

Seni Bina dan Alam Semulajadi

Kandungan kursus:
  • Analisis formal fenomena semulajadi dalam aspek praktikal dan kestabilan dan pengenalan konsep seperti zarah, graviti, daya, statik dan sebagainya dan bagaimana arsitektur menafsirkannya.
  • Mempelajari teori-teori saintifik mengenai tenaga dan pelbagai sistemnya.
  • Mempelajari tenaga yang diaktifkan dan dinyahaktifkan dan penggunaannya dalam skala mikro dan makro.
  • Mempelajari ekosistem semulajadi dan fungsi mereka dalam kitaran hidup.
  • Menganalisis kesan konstruktif dan merosakkan pelbagai persekitaran yang dibina dalam sejarah.

Senibina Islam (Kaedah dan Doktrin)

Kandungan kursus:
  • Menganalisa teori mengenai seni bina Islam.
  • Mempelajari akar dan evolusi seni bina Islam.
  • Wilayah geografi seni bina Islam.
  • Konsep seni bina Islam
  • Definisi konsep utama termasuk agama, keselamatan, dan sebagainya.
  • Mempelajari literatur dan kata-kata seni bina Islam

Topik Terpilih dalam Seni Bina

Kandungan kursus:
  • Mempelajari karya-karya bertulis arkitek dan ahli falsafah dalam bahasa Parsi atau mana-mana bahasa lisan yang lain yang diketahui pelajar.
  • Memilih dan memperkenalkan karya-karya falsafah bertulis dan menganalisis definisi mereka untuk membangunkan pengetahuan teoritikal arkitek.

Bahasa Asas Seni Bina dan Kesenian

Kandungan kursus:
  • Menganalisis bahasa gambar dan rahsia umum antara seni visual dan seni bina.
  • Mempelajari geometri, nombor dan aplikasi mereka dalam seni.
  • Mendefinisikan dan menganalisis semangat penyambung umum dan bahasa seni dalam konteks budaya dan cara ekspresinya dalam pelbagai karya seni.
  • Mempelajari potensi ekspresi dalam pelbagai seni dan seni bina.
  • Pengenalan kepada bahasa alegori.

Sejarah Analisis Teknologi Pembinaan

Kandungan kursus:
  • Mempelajari budaya menggunakan bahan dalam proses mencipta produk buatan manusia dari awal permukiman manusia sampai sekarang.
  • Membincangkan titik perubahan dan perkembangan teknologi utama dalam sejarah dan kaitannya dengan kosmologi dan epistemologi.
  • Mempelajari pelbagai pandangan dalam teknologi
  • Mempelajari kedudukan teknologi yang berkaitan dengan ekspresi arsitektur semasa dan masa depan dalam masyarakat kita.

Kaedah Sains Gunaan dalam Reka Bentuk Ruang dan Kritikan

Kandungan kursus:
  • Kajian analitik mengenai komposisi sains dan seni bina dan hasilnya, sebagai psikologi alam sekitar.
  • Menganalisis persepsi, kognisi, dan tingkah laku dalam persekitaran.
  • Menyiasat kajian berharga mengenai persekitaran yang dibina mengenai pembinaan dan penggunaannya.
  • Kajian percubaan mengenai persepsi dan tingkah laku orang Iran dalam alam sekitar dan memperkenalkan cara untuk meningkatkannya

Senibina Agama

Kandungan kursus:
  • Perbezaan kosmologi agama dan tidak beragama; asal dan arsitektur muktamad dalam kosmologi agama.
  • Kajian komparatif seni bina dalam dua agama utama; ciri-ciri dan konsep seni bina mereka, sambil belajar contoh.

Iklim dan Senibina

Kandungan kursus:
  • Mempelajari ciri-ciri cuaca dan budaya dalam iklim
  • Pengenalan dan analisis iklim dunia yang diiktiraf dan contohnya.
  • Menganalisis iklim Iran dan senibina vernakular mereka.
Tarikh Akhir Kemaskini Disember 2019

Latar Belakang Pusat Pengajian

Kish International Campus was established in 2007 in order to facilitate the enrolment of foreign students.

Kish International Campus was established in 2007 in order to facilitate the enrolment of foreign students. Baca Ringkas