Pengenalan
Doktor dalam Kepimpinan untuk Kemajuan Pembelajaran dan Perkhidmatan menyediakan pengajian lanjutan dalam kepimpinan yang menyediakan graduan untuk membuat sumbangan besar kepada organisasi dan masyarakat.
Program ini direka bentuk untuk profesion dengan tanggungjawab masa kini atau baru muncul kepimpinan dalam pelbagai komuniti pembelajaran: universiti, kolej, perniagaan dan industri, institusi penjagaan kesihatan, organisasi masyarakat, perkhidmatan sosial, kesatuan, perpustakaan, agensi-agensi kerajaan, pendidikan vokasional, program latihan kakitangan , organisasi, agensi antarabangsa, dan juga K-12 sekolah-sekolah awam, swasta dan parokial perundingan. Peserta berkongsi kepentingan bersama dalam kepimpinan dan boleh menggunakan tapak kerja mereka sendiri sebagai fokus kajian siswazah. Pada dasarnya, program ini direka untuk memudahkan pembangunan pemimpin yang berkesan di seluruh masyarakat yang luas.
A kohort baru bermula setahun sekali pada bulan Jun. Program ini bermula dengan dua minggu, sepanjang hari Summer Institute, yang diadakan di kampus di Milwaukee. Setelah selesai Institut, kelas bertemu di pusat bandar di pusat bandar Milwaukee. Kelas memenuhi satu hujung minggu setiap bulan sepanjang musim gugur dan musim bunga semester: Jumaat 4-8 petang, Sabtu 08:00-04:00, dan Ahad 9:00-13:00.
Doktor dalam Kepimpinan untuk Kemajuan Pembelajaran dan perkhidmatan lanjutan daripada komitmen kami untuk hidup dan menggalakkan nilai Franciscan damai, komuniti, penyayang dan hospitaliti. Lebih khusus lagi, program ini melibatkan masyarakat Stritch keseluruhan dalam menyediakan lelaki dan wanita dengan kemahiran kepimpinan, pengetahuan canggih dan peluang berasaskan komuniti untuk melaksanakan kepimpinan yang bertanggungjawab dalam organisasi dan komuniti mereka.
Stritch menawarkan Doktor Falsafah dalam Kepimpinan untuk Kemajuan Pembelajaran dan Perkhidmatan di Pengajian Tinggi. Program ini direka bagi pemimpin semasa dan bercita-cita bekerja di kolej dua dan empat tahun dan universiti dan komuniti dan kolej teknikal yang berusaha untuk menjadi pemangkin kepada perubahan yang bermakna dalam organisasi mereka.
Kursus
ED 700 - Kepimpinan Tinjauan Tahun
ED 701 - Seminar di Memimpin Organisasi Pembelajaran
ED 702 - Perkhidmatan Gambaran Keseluruhan Tahun
Teori Kepimpinan - ED 710: Evolution dan Pengaruh
ED 714 - Dimensi Kepimpinan
ED 720 - Teori Pembelajaran: Evolution dan Pengaruh
ED 724 - Dimensi Mendahului Organisasi Pembelajaran
ED 730 - Teori Perkhidmatan: Evolution dan Pengaruh
ED 734 - Dimensi utama untuk Berkhidmat
ED 740 - Seminar Penyelidikan A
ED 741 - Penyelidikan Practica A
ED 742 - Seminar B
ED 743 - Penyelidikan Practica B
ED 744 - Seminar C
ED 745 - Penyelidikan Practica C
ED 750 - Kepimpinan dalam Pembelajaran dan Institut Perkhidmatan Saya
ED 751 - Kepimpinan dalam Pembelajaran dan Institut Perkhidmatan II
ED 752 - Kepimpinan dalam Pembelajaran dan Institut Perkhidmatan III
ED 760 - Superintendency The
ED 761 - Seminar Disertasi Doktor Falsafah
ED 770 - Sekolah Kewangan dan Ekonomi
ED 771 - Seminar Pembangunan Kepimpinan
ED 772 - Seminar Superintendency
ED 774 - Perspektif Kepimpinan Alam dan Nurture Pengajian
ED 776 - Kepimpinan dalam Perancangan, Memudahkan dan Menilai Pembelajaran
ED 888 - Isu-isu Semasa: Kepimpinan, Pembelajaran dan Perkhidmatan
EDP ​​800 - Penyelidikan Advanced dan Teori
EDP ​​801 - Penyelidikan Tinjauan
EDP ​​803 - Kajian Kes Penyelidikan
EDP ​​806 - Grounded Theory Penyelidikan
EDP ​​810 - Penyelidikan Temuduga
EDP ​​812 - Focus Group Metodologi
EDP ​​814 - Penyelidikan Etnografi
EDP ​​816 - Penyelidikan Biographical
EDP ​​821 - Penyelidikan Sejarah
EDP ​​822 - Penilaian Program
EDP ​​847 - Penyelidikan Pemerhatian
EDP ​​848 - Penyelidikan Pemerhatian: Praktikum Antarabangsa
EDP ​​850 - Advanced Statistik I
EDP ​​851 - Advanced Statistik II
EDP ​​852 - Kualitatif Analisis Data dengan NVivo
EDP ​​853 - Qualitiative Pengumpulan Data
EDP ​​880 - Kajian Literatur
EDP ​​881 - Menulis Narrative Penyelidikan
EDP ​​882 - Penulisan Prospektus Penerbitan
EDP ​​890 - Teori Penyelidikan Semasa
EDP ​​899 - Teori dan Model Advanced
Keperluan Ijazah
Doktor Falsafah dalam Kepimpinan
Kemasukan Permohonan
Tiada kos untuk mengemukakan permohonan kemasukan dalam talian.
Permohonan untuk program ini dikaji semula secara berkala supaya memberi masa yang mencukupi sebelum memulakan program anda untuk dipertimbangkan. Pelajar yang memohon pelajar antarabangsa perlu mengemukakan maklumat tambahan mengenai kemahiran bahasa dan status visa pelajar.
Keperluan Ijazah
Semua kursus kedoktoran telah berjaya disiapkan.
Ketiga-tiga penilaian tahunan lembar kurikulum telah berjaya diselesaikan.
Semua keperluan program (waktu pasukan kajian, borang matlamat mentor, LLSR, dan lain-lain)
disertasi ini telah diterima dan diluluskan.
Pembentangan lisan telah berjaya disiapkan.
Semua obligasi kewangan yang ditanggung dengan Universiti telah dipenuhi.
Semua kredit siswazah digunakan untuk taraf telah diperolehi dalam tempoh tujuh tahun pada masa tamat pengajian.
Pilihan Ijazah
Doktor Falsafah dalam Kepimpinan
Semua pelajar kedoktoran melengkapkan Ed.D. urutan tentu, yang merangkumi 63 kredit dalam tiga tahun kerja. Pelajar memilih Ph.D. mengesan mengambil tambahan 3 kredit dalam teori dan penyelidikan. Pada akhir tahun pertama pengajian (Mei / Jun), pelajar akan membuat keputusan sama ada untuk meneruskan di Ed.D. mengesan atau meneruskan Ph.D. dalam kepimpinan.
Perbezaan antara Ed.D. dan Ph.D.
Perbezaan antara kedua-dua darjah biasanya diringkaskan mengikut cara yang berikut: yang Ed.D. mempunyai fokus yang digunakan, manakala Ph.D. adalah lebih banyak penyelidikan berorientasikan. Ph.D. kursus pengajian adalah lebih tertumpu kepada kursus penyelidikan kemahiran (kadang-kadang dipanggil "kaedah") daripada Ed.D. Oleh itu, individu yang pekerjaan di masa hadapan mungkin melibatkan perancangan, pelaksanaan dan mentafsir penyelidikan harus mempertimbangkan Ph.D. The Ed.D. direka sebagai ijazah dan ciri-ciri kursus pengamal yang membantu individu dalam meningkatkan amalan dalam bidang masing-masing dan dalam komuniti mereka.
Kedua-dua darjah memberi tumpuan kepada kepimpinan dan sesuai untuk individu yang berhasrat untuk memasuki kerjaya dalam pendidikan tinggi. Walaupun Ph.D. akan memerlukan pelajar memperoleh pemahaman yang lebih mendalam dan lebih khusus daripada pelbagai komponen penyelidikan, kedua-dua darjah akan memberi tumpuan kepada pelaksanaan penyelidikan.
Ed.D.
Pengembangan kemahiran pengamal khusus.
Pemakaian asas-asas dan teknik-teknik lain ke padang.
Penyelidikan gunaan yang terutamanya menangani masalah pengamal atau soalan.
Ph.D.
asas-asas teori di padang.
Permohonan disiplin asas atau lain yang berkaitan.
Penyelidikan yang menekankan pembinaan teori, statistik dan reka bentuk penyelidikan.
Siswazah dari kedua-dua program ijazah akan bersedia untuk menjadikan dunia ini tempat yang lebih baik di mana untuk hidup. Secara khusus, pengetahuan yang lebih mendalam tentang penyelidikan membolehkan lebih banyak tindakan komuniti dan penerbitan.
